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演練中多名孩子上當(dāng)

10月12日，市區(qū)洪學(xué)街一家幼兒園開展了防拐騙模擬演練活動。

“所有教師到會議室開會?！碑?dāng)天上午9點(diǎn)，廣播通知發(fā)出后，每班留一名老師躲在寢室暗中觀察孩子們的表現(xiàn)，其他老師相繼離開教室或操場，留下孩子們單獨(dú)活動。隨后，扮演誘拐人員的家長們進(jìn)入指定班級，開始他們的“誘拐行動”。

“阿姨，你是誰呀？”“你來這里干什么呀？”“我不認(rèn)識你?！薄罢T拐人員”樊艷霞一走進(jìn)中（2）班，就被玩積木的孩子們看到了，并且被孩子們“質(zhì)問”起來?！拔沂桥d趣班的，來看看你們誰跳舞、踢球比較好，我們挑選跳得好、踢得好的孩子。想來的跟我一起出去展示吧？”聽到樊艷霞的話語后，十多個(gè)表現(xiàn)欲強(qiáng)的孩子，跟著樊艷霞走出教室。

看到樊艷霞朝大門方向走去，一名小男孩起了疑心。“老師說了不能出校門，咱們就在這兒展示吧？”這名小男孩說，“我們不認(rèn)識她，不能跟她走?！?

最終，兩名“想表演舞蹈”的小女孩跟著樊艷霞走了。

與此同時(shí)，“誘拐人員”劉俊麗來到操場，觀察正在玩耍的孩子們，最終將一名情緒低落的小男孩定為目標(biāo)。安撫后，她拿出棒棒糖作為誘餌。“我們?nèi)コ匈I更多好吃的，怎么樣？”劉俊麗問。小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭就跟著她走了。這時(shí)，另一名小男孩走了過來?！拔覀?nèi)コ匈I好吃的，你去嗎？”劉俊麗問。這個(gè)小男孩蹦蹦跳跳地答應(yīng)一起去，完全意識不到“危險(xiǎn)”降臨。

看到這兩個(gè)小男孩跟著“陌生人”走了，班里的其他孩子積極行動起來。

“別走，快回來?！薄氨０矤敔敚@個(gè)陌生人要把我們班的同學(xué)帶走。”“老師，兩個(gè)男生跟陌生人走了?！彼麄冇械闹浦梗械南虮０睬缶?，有的向老師求助，但兩個(gè)小男孩置之不理。

看到兩個(gè)男孩被帶出了校門，其他孩子跑向園長辦公室，向園長求救。

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