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隨著社會的發(fā)展，我們將越來越多的重心放到了下一代的培養(yǎng)上，家長和老師也越來越頭疼，面對外界生活這么多的誘惑，如何讓學(xué)生自主的學(xué)習(xí)，這個問題已經(jīng)隨著青少年的不斷成長成為困擾不少家長和老師的難題。

     但現(xiàn)在設(shè)想一下，將一臺互動翻書放在學(xué)校大廳或者配備在班級里，是否就會改善這種顧慮，作為一種新的文化展現(xiàn)手法，中企銘信科技互動翻書體統(tǒng)中知識儲存豐富，并且可以自由更換，可以配合各科老師的課程安排進行重新編整，針對于比較珍貴的圖片和實物，還可制作成為多媒體互動式視頻資料，既保護了事物本身又可以給學(xué)生一種耳目一新的感覺，可以很好活躍課堂氣氛，并且有利于師生互動，促進學(xué)習(xí)。課余時間學(xué)生也可以自己查閱感興趣的內(nèi)容?；臃瓡眉t外感應(yīng)方式獲取參觀者的動作，并將該動作傳輸紿計算機進行處理，計算機內(nèi)的應(yīng)用程序則根據(jù)所捕捉的信號驅(qū)動多媒體展示設(shè)備進行翻書的效果表現(xiàn)，使用者只須輕輕觸踫便能透過成像桌面或玻璃與視覺展示的信息系統(tǒng)實現(xiàn)互動操作，簡單易懂，容易操作。

中企銘信互動翻書的優(yōu)勢：

1.       知識儲存豐富，可以自由變換。

2.       節(jié)省展臺面積，設(shè)計靈活。

3.       針對珍貴圖片資料可以制作視頻，形式新穎，保護文物本身不被損壞。

4.       成本費用低，使用方便。

5.       聲音與動畫相結(jié)合，展現(xiàn)手法獨特，給人耳目一新的感覺。

中企銘信互動翻書告別傳統(tǒng)講臺，以其獨特新穎的展示手法，讓學(xué)習(xí)的腳步勇往直前，在真實互動的氛圍中，進行輕松學(xué)習(xí)，輕松講解，跟隨時代的步伐不斷進步。