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美國(guó)小學(xué)是怎樣布置學(xué)科教室的?銅陵市同步美國(guó)小學(xué)教育的學(xué)校 英語(yǔ)在線(xiàn)教育培訓(xùn),教學(xué),招生,網(wǎng)絡(luò)推廣,網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo):大數(shù)據(jù)挖掘:客戶(hù)管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。
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更新日期2016-09-29 13:10
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美國(guó)小學(xué)是怎樣布置學(xué)科教室的?銅陵市同步美國(guó)小學(xué)教育的學(xué)校
美國(guó)的小學(xué)課室布置各具特色,就連桌椅的排列也是各不相同,有大小馬蹄型、三角型、棱形等。每個(gè)教室里都有舒適的沙發(fā)、冰箱、水槽、微波爐、榨汁機(jī)等生活用品,并鋪著厚厚的地毯。看起來(lái),課室就像一個(gè)溫馨的家,讓人心情輕松、舒暢。
在美國(guó)六年級(jí)以后,開(kāi)始實(shí)行走班制教學(xué),即某學(xué)科教師固定在一個(gè)課室專(zhuān)教全年級(jí)的某一門(mén)學(xué)科,學(xué)生則利用短短的課間5分鐘走到自己需要學(xué)習(xí)科目的課室。這樣教室的布置一般有較明顯的學(xué)科特色。它與我們多學(xué)科共享一個(gè)教室的做法截然不同。數(shù)學(xué)學(xué)科教室布置得如同一個(gè)數(shù)學(xué)王宮。與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)息息相關(guān)的各種教學(xué)儀器、設(shè)備和材料等都被固定放置在教室不同的位置。有的放在柜子里供學(xué)生觀察;有的放在某個(gè)角落供學(xué)生或教師使用。教室里掛滿(mǎn)了優(yōu)秀數(shù)學(xué)家的肖像、數(shù)字或各種數(shù)學(xué)公式。設(shè)有固定的欄目,如“數(shù)學(xué)家的故事”,用生動(dòng)的事例啟發(fā)學(xué)生;也有每天更換的欄目,如老師可以根據(jù)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容布置作業(yè)。課室里只需為一個(gè)班人數(shù)準(zhǔn)備完整的“數(shù)學(xué)課本、練習(xí)紙和一些數(shù)學(xué)學(xué)具”,就能滿(mǎn)足全年級(jí)學(xué)生的需要,既方便了學(xué)生,又達(dá)到資源共享,充分顯示美國(guó)以人為本的教育理念和實(shí)用主義。
這種學(xué)科教室的優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的。一方面,學(xué)科教室的設(shè)計(jì)為學(xué)生上課創(chuàng)造了一個(gè)耳濡目染的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生在這樣的環(huán)境里始終被學(xué)科的氛圍包圍著。另一方面,這樣的布置便于在學(xué)校開(kāi)展學(xué)科的選修課程,學(xué)生可以根據(jù)自己學(xué)習(xí)的情況選擇不同程度的學(xué)科課室,做到因材施教。
美國(guó)小學(xué)是怎樣布置學(xué)科教室的?銅陵市同步美國(guó)小學(xué)教育的學(xué)校
美國(guó)無(wú)論是教育理念或教育方法都跟國(guó)內(nèi)的大相徑庭,我們都知道,美國(guó)是教育大國(guó),高等的教育吸引一波又一波留學(xué)生,但并不是每個(gè)人都有條件留學(xué)。為了讓國(guó)內(nèi)更多學(xué)生在不出國(guó)門(mén)的情況下,也能接受到美國(guó)的高等教育,雅努斯英語(yǔ)在線(xiàn)教育同步美國(guó)小學(xué)教育,由專(zhuān)業(yè)執(zhí)照的美國(guó)公立學(xué)校老師通過(guò)雅努斯專(zhuān)門(mén)定制的zoom平臺(tái)授課,讓孩子不出國(guó)門(mén)也能接受到美國(guó)高等教育。(咨詢(xún)熱線(xiàn):18876816824 陳長(zhǎng)女)
美國(guó)小學(xué)是怎樣布置學(xué)科教室的?銅陵市同步美國(guó)小學(xué)教育的學(xué)校
【雅努斯課程的設(shè)置理念】
雅努斯學(xué)期課程的設(shè)計(jì)遵從了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律,采用美國(guó)Prek—K12教育體制下完整的課程體系,兼顧國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教材內(nèi)容,直接對(duì)接美國(guó)SAT、ACT考試,使學(xué)生順利進(jìn)入美國(guó)中小學(xué)及中國(guó)國(guó)際學(xué)校。
【雅努斯的教學(xué)效果】
由不敢講到大膽講,自信心提高;
能用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流,自如表達(dá)所見(jiàn)所思所想;
能完全聽(tīng)懂各種英語(yǔ)指令及英語(yǔ)公告等錄音材料的重點(diǎn)內(nèi)容;
獲得與美國(guó)孩子同等的思維能力和創(chuàng)造力;
能夠?qū)訃?guó)際知名大學(xué)的全英語(yǔ)教學(xué);
能夠主動(dòng)用英語(yǔ)思考并解決問(wèn)題。
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