美國(guó)小學(xué)如何上英語(yǔ)課？正宗美式英語(yǔ) 梧州市浸入式學(xué)科英語(yǔ)教學(xué)

      一年級(jí)的英語(yǔ)課，開始學(xué)發(fā)音規(guī)則，不背單詞，也不抄單詞短語(yǔ)。老師也不帶孩子拼單詞，甚至不糾正孩子的拼寫錯(cuò)誤，但是老師很注重培養(yǎng)孩子的閱讀，讓孩子們?cè)陂喿x的過程中讀到自己的拼寫錯(cuò)誤的那個(gè)單詞時(shí)，就會(huì)自己改正。到了高年級(jí)也是如此。

      美國(guó)學(xué)校非常注重培養(yǎng)孩子們的閱讀能力，學(xué)校圖書館有很多適合不同年級(jí)的讀物，為了方便同學(xué)閱讀，每個(gè)班上都有校圖書館，里面有不同難度的書，大家可以根據(jù)難易水平選書來讀。閱讀水平從A-Z分為26級(jí)，A級(jí)最低，Z級(jí)最高。讀的書多了，老師就開始教孩子們寫讀書報(bào)告，每周都要寫一篇。一、二年級(jí)都是這樣，除了留一點(diǎn)寫作作業(yè)以及寫讀書報(bào)告之外，老師在課堂上沒有真正的教寫作，英語(yǔ)課的主要內(nèi)容還是閱讀。

      到了三年級(jí)，英語(yǔ)課被分成了“閱讀”和“寫作”兩門課。老師很重視寫作，每天都要上大概50分鐘的寫作課。老師給每人發(fā)一個(gè)寫作本，還讓每個(gè)學(xué)生回去把本子裝飾一下，說這樣本子會(huì)帶給孩子們靈感！寫作課上，老師讓大家在本子里構(gòu)思，找一個(gè)想寫的題目就開始寫。甭管是是長(zhǎng)篇大論還是一句話，甭管是寫的很具體還是很粗略，只要你不停的寫就是好樣的。同學(xué)們把所有的想法都聚集在這個(gè)寫作本上。

      五年級(jí)畢業(yè)前最后一個(gè)寫作項(xiàng)目是寫一本書。老師給每個(gè)人都訂購(gòu)了一本28頁(yè)的空白本子，讓每個(gè)人都選一個(gè)主題。

      六年級(jí)結(jié)束前，最后一個(gè)項(xiàng)目就是自己做一本漫畫書。老師要求寫一個(gè)超級(jí)英雄的故事，而這個(gè)漫畫書必須要根據(jù)“英雄的旅途”過程來寫。老師定了一個(gè)時(shí)間表，平均每三四天，就要完成一個(gè)“英雄的旅途”的一個(gè)階段。

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      美國(guó)無論是教育理念或教育方法都跟國(guó)內(nèi)的大相徑庭，我們都知道，美國(guó)是教育大國(guó)，高等的教育吸引一波又一波留學(xué)生，但并不是每個(gè)人都有條件留學(xué)。為了讓國(guó)內(nèi)更多學(xué)生在不出國(guó)門的情況下，也能接受到美國(guó)的高等教育，雅努斯英語(yǔ)在線教育同步美國(guó)小學(xué)教育，由專業(yè)執(zhí)照的美國(guó)公立學(xué)校老師通過雅努斯專門定制的zoom平臺(tái)授課，讓孩子不出國(guó)門也能接受到美國(guó)高等教育。（咨詢熱線：18876816824 陳長(zhǎng)女）

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系統(tǒng)教學(xué)，知識(shí)點(diǎn)連貫，由淺入深、環(huán)環(huán)相扣；

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定時(shí)測(cè)試學(xué)生水平，并進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整；

上課時(shí)間及老師固定，更有效幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)；

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【雅努斯全職固定老師】

美國(guó)公立學(xué)校老師，本科以上學(xué)歷，6年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；

掌握兩門以上語(yǔ)言，深切掌握語(yǔ)言學(xué)習(xí)痛點(diǎn)；

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有耐心、愛心、親和力強(qiáng)。

【雅努斯的教學(xué)效果】

一個(gè)月

由不敢講到大膽講，自信心提高

兩個(gè)月

能用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流，自如表達(dá)所見所思所想

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達(dá)到美國(guó)公立學(xué)校k1級(jí)英語(yǔ)水平及中國(guó)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平

兩年

獲得與美國(guó)孩子同等的思維能力和創(chuàng)造力

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達(dá)到美國(guó)公立學(xué)校K4級(jí)英語(yǔ)水平及中國(guó)高三年級(jí)的知識(shí)水平，可在美國(guó)獨(dú)立生活、上學(xué)、工作。

【雅努斯的聯(lián)系方式】

雅努斯（海南）英語(yǔ)在線教育有限公司

官網(wǎng)：http://www.Usjanus.cn

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聯(lián)系人：陳長(zhǎng)女

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