哪個學校有浸入式英語教學？西寧市網絡留學：全英文教學環(huán)境

（一）用英語學語文

      在美國小學，語文課融合了閱讀、寫作、文學欣賞等內容，并在學習中出現(xiàn)各種圖表，其實是一種美式思維模型，讓孩子在腦中產生“印象”，并逐步加深這種“印象”。如：在多媒體課件中有幾個籃子，上面有很多的單詞，孩子們需要自己將單詞分門別類，放到相應的籃子中，這就要求孩子對單詞有一定的理解才能做到。比如將“strawberry”放到“food”的籃子中，“sunshine”放到“sun”的籃子中等。

      “學科英語”還注重啟發(fā)孩子批判性的思考，老師會通過提問的方式，如：故事中的哪些景物可以讓你們感受到春天？為什么？這時，孩子就會通過思考，篩選出有價值信息，并通過英語像其他孩子表達出來，讓英語回歸于實際生活應用。這不僅有助于孩子形成良好的學科思維，文學風格和鑒賞品質也得以培養(yǎng)。

（二）用英語學數(shù)學

      美國小學的數(shù)學課用英語學習數(shù)學，比如“1+1等于2”，絕不僅僅是進行“中英互譯”，讓孩子學習“one plus one equals two”這五個單詞，而是要讓孩子知道“1+1”為什么等于2，做到“知其然還要知其所以然”。

      再舉個例子，老師在講解長方形時，為了讓孩子徹底理解這個數(shù)學圖形，老師會要求孩子們在教室內尋找長方形的物品，或是讓孩子以小組為單位擺出長方形，有的小組直接躺在地上，把自己當成邊，共同圍出長方形的圖案?？梢?，“學科英語”不僅讓孩子學習數(shù)學知識，更加鍛煉了孩子的數(shù)學思維能力，讓孩子懂得思考，為日后解決生活中的現(xiàn)實問題奠定了基礎。

……

      從零散到系統(tǒng)，“學科英語”成體系化的學習會給孩子帶來什么樣的改變？它會讓孩子不僅學到語文、數(shù)學等專業(yè)的學科知識，能力也可以得到全方位的培養(yǎng)。孩子只有具備這樣的能力，才能在競爭中脫穎而出，進而成為企業(yè)所需要的人才，而這也正是“學科英語”的魅力所在。

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      美國無論是教育理念或教育方法都跟國內的大相徑庭，我們都知道，美國是教育大國，高等的教育吸引一波又一波留學生，但并不是每個人都有條件留學。為了讓國內更多學生在不出國門的情況下，也能接受到美國的高等教育，雅努斯英語在線教育同步美國小學教育，由專業(yè)執(zhí)照的美國公立學校老師通過雅努斯專門定制的zoom平臺授課，讓孩子不出國門也能接受到美國高等教育。（咨詢熱線：18876816824 陳長女）

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【雅努斯的招生對象】是想要同步美國教學的、想要扎實英語基礎的、想要接受國際教學標準的5—12歲學生 

【雅努斯的學習教材】雅努斯美國教研部自研發(fā)的教材；美國小學標準核心內容+國內小學教材內容

【雅努斯課程的設置理念】設計遵從了語言學習的規(guī)律，采用美國Prek—K12教育體制下完整的課程體系，兼顧國內英語教材內容，直接對接美國SAT、ACT考試，使學生順利進入美國中小學及中國國際學校。教學的內容有明顯的遞進關系，知識點由淺入深。以游戲、情景及音樂的方式教學，以簡單認知、特定能力培養(yǎng)和探索為基礎，學習各個學科的綜合知識。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想象力、領導力、團隊協(xié)作精神及自律性等能力。 

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