英語思維 小學生怎樣學習英語效果好？九江市浸入式學科英語教學

      中國人在學習英語上花的時間最長，效果也最差。這與對學習和應用英語的理解存在重大誤區(qū)有關：一是長期的填鴨式英語教學方法，讓很多人認為學英語是為了考試，只要分數(shù)高英語就好；二是認為只要學習發(fā)音、語法、句子和詞匯就能學好英語。事實上，表達語言所應用的符合英語文化和習俗的正確方式和內容，即英語思維，才是英語學習的重中之重。（咨詢熱線：18876816824 陳長女）

      研究表明，人在交談時，80%的信息來自身體語言、語音語調。此外，對交流有效性的影響，還包括雙方交流的意向、談話的內容、對英語文化的理解和有效運用等諸多因素，而絕不僅僅是句子、語法和詞匯。因此，常常能見到這樣一個有趣的現(xiàn)象：一個只有五、六千詞匯的人，能用英語同老外流利的交流，而一些有號稱三、五萬詞匯量的、手持六級甚至更多英語證書的碩士、博士，學了十年、二十幾年的英語，面對以英語為母語的人，除了最簡單的幾句不痛不癢的所謂的對話，有多少人能進行有效的交流呢？

      英語學習有效的方法是創(chuàng)造條件和機會，與以英語為母語的人學習和交流，培養(yǎng)英語思維。

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      2015年11月美國雅努斯英語正式引入“線上美國小學”課程體系，腳踏實地的為中國的孩子扎實的打好英語基礎，讓中國的孩子也能在國內上美國幼兒園、美國一年級、美國二年級、美國三年級、美國四年級、美國五年級、美國六年級。（咨詢熱線：18876816824 陳長女）

【雅努斯課程的設置理念】

      設計遵從了語言學習的規(guī)律，采用美國Prek—K12教育體制下完整的課程體系，兼顧國內英語教材內容，直接對接美國SAT、ACT考試，使學生順利進入美國中小學及中國國際學校。教學的內容有明顯的遞進關系，知識點由淺入深。以游戲、情景及音樂的方式教學，以簡單認知、特定能力培養(yǎng)和探索為基礎，學習各個學科的綜合知識。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想象力、領導力、團隊協(xié)作精神及自律性等能力。 

【雅努斯的招生對象】

      想要同步美國教學的、想要扎實英語基礎的、想要接受國際教學標準的5—12歲學生 

 【選擇雅努斯的優(yōu)勢】

系統(tǒng)教學，知識點連貫，由淺入深、環(huán)環(huán)相扣；

有具體的學習目標及詳細的學習計劃；

上課時間及老師固定，更有效幫助學生的學習；

定期和家長溝通孩子的學習情況。

如需了解雅努斯更多詳細信息

請撥打18876816824（陳長女）

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