怎樣擺脫母語的影響培養(yǎng)英語思維模式？銅仁市浸入式學科英語

用英語想英語，指的是在使用英語時用英語想，而不是用本族語想。用英語想，也可以說成用英語思考。學英語而不學用英語思考，一定學不好。用英語思考，就是在使用英語進行表達和理解時，沒有本族語思考的介入，沒有“心譯”的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度，自己也感覺不到“心譯”的負擔。這才是真正流利，熟練的境界和標志。（咨詢熱線：18876816824陳長女）

用英語思考并不神秘，也非高不可攀。初學時，“心譯”的介入很明顯，但時間一長，反復運用的次數(shù)越來越多，“心譯”的程度就會越來越小，以至接近于消失?？梢姡囵B(yǎng)英語思考的基本途徑是系統(tǒng)的大量的反復使用，是實踐練習。

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怎樣擺脫母語的影響培養(yǎng)英語思維模式？銅仁市浸入式學科英語

為了讓更多的孩子不出國門即能體驗原汁原味的同步美國小學學前課程；讓孩子們盡早地接觸純正美式英語思維教育；讓學齡前的孩子在進入小學之前，熟悉校園生活，掌握基本知識和技能，培養(yǎng)良好的學習生活習慣，適應學校時間安排和紀律要求，培養(yǎng)與他人接觸交流的能力，同時還能在英語知識和能力方面領(lǐng)先一步。2015年11月雅努斯英語正式引入美國共同核心課程體系，由美國公立學校知名老師，全心為國內(nèi)的孩子打造一個同步美國教育的“美國在線小學”，讓孩子在國內(nèi)就能上美國幼兒園、美國小學甚至美國中學。（咨詢熱線：18876816824陳長女）

【雅努斯課程的設置理念】

雅努斯學期課程的設計遵從了語言學習的規(guī)律，采用美國Prek—K12教育體制下完整的課程體系，兼顧國內(nèi)英語教材內(nèi)容，直接對接美國SAT、ACT考試，使學生順利進入美國中小學及中國國際學校。

教學的內(nèi)容有明顯的遞進關(guān)系，知識點由淺入深。以游戲、情景及音樂的方式教學，以簡單認知、特定能力培養(yǎng)和探索為基礎，學習各個學科的綜合知識。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想象力、領(lǐng)導力、團隊協(xié)作精神及自律性等能力。

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【雅努斯的師資保障】

雅努斯英語任教的教師是從美國公立學校層層篩選、經(jīng)過多輪重重面試考核通過的，任教教師必須具備的條件：

1、美國公立學校老師，持有美國公立學校推薦公函

2、具有本科學位，通過加州的教育專業(yè)及技能相關(guān)考試，考取教師執(zhí)照。

3、畢業(yè)后在教育學院實習2年，在公立學校任職6年以上并修讀60個教育的學分，掌握兩門以上的語言，深切掌握語言學習痛點。

【雅努斯的招生對象】

想要同步美國教學的；

想要扎實英語基礎的；