孩子注意力不集中是頑皮，不是?。亢⒆幼⒁饬Σ患?、學(xué)習(xí)困難，可治可不治？當(dāng)心，孩子可能有注意缺陷多動障礙。

注意缺陷多動障礙（ADHD），又叫多動癥，是一個與神經(jīng)發(fā)育相關(guān)的心理障礙。孩子得了多動癥之后，這個典型的癥狀就是好動活潑，完全沒有閑下來的時候，小動作特別多。并且沒有可能靜下心來聽老師講課，總是歪歪扭扭坐不住。注意力也沒有辦法集中，學(xué)習(xí)成績不理想。另外性格方面也比較任性，對于家長有抵觸心理，跟同學(xué)關(guān)系有時也處不好。

多動癥的病因有哪些？

注意缺陷多動障礙與神經(jīng)發(fā)育有關(guān)，是多種因素綜合作用的結(jié)果。多動癥的發(fā)生，首先會受到母孕期、懷孕期等先天因素的影響。在這個基礎(chǔ)上，母體的壓力大小、飲食結(jié)構(gòu)變化、創(chuàng)傷感染等多種因素都有可能對兒童神經(jīng)系統(tǒng)造成損害，導(dǎo)致兒童多動癥的發(fā)生。

除此之外，孩子的成長環(huán)境、生活環(huán)境也會起到一定的影響。孩子成長期間，父母的教育方式、性格特點都可能對孩子造成潛在的影響，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)說話不經(jīng)大腦、行為沖動這樣的行為表現(xiàn)。總之，多動癥的發(fā)生，受到遺傳、環(huán)境和社會心理多種因素的影響。

多動癥的危害有哪些？家長能不能忽略？

很多家長都認(rèn)為，孩子多動是小毛病，或者認(rèn)為孩子過于頑皮才會出現(xiàn)這些癥狀，從而忽略了孩子可能存在的注意缺陷多動障礙。實際上，多動癥會影響到孩子大腦的認(rèn)知功能、執(zhí)行功能。從對腦功能的影響程度來看，輕則學(xué)習(xí)、工作效率差，重則影響孩子的自控力，從而導(dǎo)致孩子沖動易怒、不服管教，甚至做出違法亂紀(jì)行為。

如何治療多動癥？

目前對于注意缺陷多動障礙，一般采取物理治療的手段。大腦生物反饋治療儀是結(jié)合大腦生物反饋技術(shù)及廣大客戶的使用需求，由國內(nèi)外神經(jīng)電生li和電子計算機(jī)技術(shù)專家共同研究開發(fā)而成的產(chǎn)品，在保證每個使用者都能接受真正有效的生物反饋治療或訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，采取多終端模式及大地提高用戶進(jìn)行生物反饋治療或訓(xùn)練的效率。

新一代的潤之杰大腦生物反饋治療儀在保留上一代產(chǎn)品優(yōu)點的基礎(chǔ)上進(jìn)一步升級，展現(xiàn)個性治療、團(tuán)體訓(xùn)練、網(wǎng)絡(luò)操控、立體反饋等多項新功能。安裝快捷，操作簡單、在家即可享受到醫(yī)用治療儀的治療效果。

關(guān)于多動癥，大腦生物反饋提醒各位家長（詳詢dnswfk）：認(rèn)識到孩子出現(xiàn)這種狀況是有生理原因的，也只是暫時的，及時帶他們接受合適的干預(yù)是可以改善的，不要一味地批評、指責(zé)，給孩子營造一個好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。

要理解這些孩子并不是品德不好，不是故意找麻煩，他們只是存在一些生理上的問題，對于自控力方面，大腦的發(fā)育暫時落后于同齡人。出現(xiàn)這種情況并不是孩子的錯，應(yīng)該給予理解、接納和幫助。

希望這些建議可以幫助家長們走出多動癥的誤區(qū)，更好地做好孩子的心理健康工作，幫助孩子健康發(fā)育和成長。