根據(jù)燈光色彩以及形狀，實(shí)現(xiàn)燈光搭配的層次性和趣味性，發(fā)揮出錯(cuò)落有致的感覺(jué)緩解視覺(jué)疲勞，并逐漸實(shí)現(xiàn)獨(dú)特?zé)艄庑螤畹臉?gòu)建，建立有地域特色的燈光。燈光的形態(tài)藝術(shù)方面，要求色彩與形態(tài)的相互映襯。利用美學(xué)和形體技術(shù)，把燈光形態(tài)與燈光有效結(jié)合。比如半球形狀的黃楊，匍匐形狀的床春藤等等，需要結(jié)合燈光燈光區(qū)域設(shè)計(jì)的目標(biāo)給燈光進(jìn)行適當(dāng)?shù)男藿?，形成?yōu)美的藝術(shù)造型，保證燈光能夠按照設(shè)計(jì)的目標(biāo)生長(zhǎng)，讓形態(tài)美融入到自然美當(dāng)中去，進(jìn)而提升燈光配置效果。燈光配置與規(guī)劃的趣味性方面，首先要考慮到燈光配置能夠引發(fā)人們的自然趣味，一些平淡無(wú)奇的山石花木，在燈光合理的社會(huì)與搭配之后取得的效果，也決定了整個(gè)燈光建設(shè)的效果。在燈光配置與規(guī)劃過(guò)程中，要突出燈光燈光的造型和特性，以及空間色彩方面的藝術(shù)性，并在其中加入有地域特色的燈光。,中國(guó)現(xiàn)代人文地理學(xué)奠基人李旭旦教授認(rèn)為，“文化燈光是地球表面文化現(xiàn)象的復(fù)合體，它反映了一個(gè)地區(qū)的地理特征”?？梢?jiàn)，“解讀‘文化燈光’是理解地域上曾經(jīng)和正在生活的人們?nèi)绾紊婧透脑焓澜绲囊环N途徑”。對(duì)文化燈光的傳承和發(fā)揚(yáng)實(shí)際上也就是在保護(hù)該地區(qū)人民的文化和精神世界。文化燈光概念的提出為非農(nóng)用地里保留原有農(nóng)業(yè)燈光提供了文化、地理意義上的合理性，例如沈陽(yáng)建筑大學(xué)就在校園綠地中保留了一片水稻田，中國(guó)美術(shù)學(xué)院象山校園中也保留了一片燕麥地。