近年來，社會上掀起一股治療兒童多動癥的風潮，各種治療方法和藥物廣告越來越多，亦真亦假，致使許多家長偏信一些宣傳，帶著孩子在不規(guī)范醫(yī)療機構就診，不僅浪費錢財和精力，而且給孩子的身心帶來傷害。今天潤之杰育兒專家為家長們講解，到底該如何鑒別、診斷“熊孩子”，以免造成誤診誤治。

多動癥臨床上主要表現(xiàn)為與年齡不相吻合的注意力不集中、多動、沖動等三個核心癥狀，可造成兒童學業(yè)、職業(yè)、情感、認知、社交等多方面的損害，約七成的患兒會持續(xù)到青春期，有三至五成的患者甚至還會持續(xù)到終身。下面潤之杰育兒專家就給大家詳細的分析一下多動癥的三大核心癥狀，希望對屏幕前的你有所幫助。

第一、注意力缺陷。一般情況下，正常兒童注意力穩(wěn)定性的持續(xù)時間為：5~6歲的孩子可維持約10~15分鐘，7~10歲的孩子可維持約15~20分鐘，10~12歲的孩子可維持約25~30分鐘，12歲以上可以維持超過30分鐘。當超過與年齡相稱的注意力穩(wěn)定性持續(xù)時間時，大腦就會因葡萄糖供應不足而形成壓力，這時他們就會停下手中的事情以使大腦得到休息。

多動癥患兒不一樣，他們的注意力一方面表現(xiàn)為有意注意力差，即他們很難自覺地將注意力集中在某件事上，注意力持續(xù)的時間比同齡的孩子短，另一方面，他們又表現(xiàn)為無意注意亢進，即他們在做某一件事時，很容易就受外界刺激而分心。但對于他們所感興趣的游戲、少兒節(jié)目等，則能聚精會神。

第二、活動過度?；顫姾脛?、調(diào)皮搗蛋、對新鮮事物充滿好奇、活動量大等等，這些都是孩子的天性，但正常活潑好動的孩子，他們在一定的環(huán)境和條件下可以自我約束和控制，比如，他們可能在家活潑好動，去到陌生的地方或一些公共場合時，就會有所收斂。而多動癥患兒常在不合適的場合也過于活躍，很難安靜下來，如他們可能會在幼兒園時很不遵守課堂紀律，上課時總是小動作不斷，話多且容易插嘴或打斷別人說話，甚至離開座位在教室里奔跑打鬧，完全無視課堂紀律。

第三、易沖動。多動癥患兒常對不愉快的刺激反應過度，不分場合，不顧后果，心血來潮想干嗎就干嗎，在跟別人交談或回答問題時，常常還沒等對方說完就馬上打斷別人，而且他們的易沖動看上去常像“明知故犯”，盡管因此常受到老師或家長的批評，但他們?nèi)匀粓猿植桓?，令大人們很是頭疼。

可見，正確認識、診斷兒童多動癥并不是一件簡單的事，需要綜合考慮、全面分析，才能得出正確結論。如果您想了解更多兒童多動、抽動方面的知識可添加dnswfk 獲得更多幫助，愿每個孩子都可以成為父母期望的樣子。